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古代进士、状元及第的辉煌匾额高悬,每一笔都镌刻着历史的荣耀;珍贵的状元试卷,字迹工整,墨香犹存,诉说着科举制度下士子的勤奋与智慧;历朝历代的毕业文凭,斑驳间透露着历史的沧桑,记录着教育制度的沿革……记者8月8日跟随“博览教育历史 畅游希晓古今”媒体行探访希晓古今教育博物馆,于细微处感触教育的千载文脉。

“博物馆现定于8月11日对外试营业。”据刘晓透露,博物馆一期展厅的文物陈列仅仅是1.0时代,未来,博物馆还将深入探索新的消费模式、市场需求,结合曲阜市的非遗,打造属于希晓古今教育博物馆的2.0时代。“二期规划中,我们打算通过建设数学博物馆、语文博物馆等学科博物馆,同一期中国教育通史馆一起,形成系统的教育博物馆聚落,更加完善地为全国乃至全球民众提供一个了解中国教育历史的窗口。”(完)

👨(撰稿:卢勇莎)

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    • 吴清珊☌LV1六年级
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      如何处理“袁主任”这样的人📛
      2024/08/12   来自信阳
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    • 🔐孙贵保LV9大学四年级
      3楼
      医药文摘 #8:2024 年 8 月 7 日✶
      2024/08/12   来自增城
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    • 索朋倩⛭LV6幼儿园
      4楼
      态度与风度🥨
      2024/08/12   来自阳江
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    • 司娥莎LV7大学三年级
      5楼
      作为演员,拍吻戏是种怎样的体验?🚚
      2024/08/12   来自青岛
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    • 裴贵聪〽⛸LV4大学三年级
      6楼
      中共云南省委贯彻落实《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》的意见🥜
      2024/08/12   来自齐齐哈尔
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    • 尤先亨LV3大学四年级
      7楼
      中国反兴奋剂中心再发文:要求对美掩盖兴奋剂违规案展开调查🕸
      2024/08/12   来自嘉兴
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